Pedagogia

A formação de professores para as séries iniciais é debatida constantemente nos meios acadêmicos e é alvo de políticas públicas educacionais. A LDB 9394/96 traz como princípio norteador a formação de profissionais aptos a atuar na administração escolar, na coordenação e supervisão de sistemas escolares, ensino fundamental e educação infantil.

Em 2006, uma resolução do CNE instituiu mudanças curriculares no curso de Pedagogia, com foco na formação de professores para a Educação Infantil e para as séries iniciais do Ensino Fundamental. A resolução estabelece a docência como identidade profissional do pedagogo, possibilitando articulação dialética entre teoria e prática, fundamentando a Pedagogia como compreensão teórica investigativa do campo educacional.

Nossa matriz curricular foi alinhada às deliberações 78/2008 e 98/2010 e ao SAEB (Sistema de Avaliação da Educação Básica), atendendo à deliberação CEE 111/2012 sobre formação de educadores.

Oferecemos uma proposta de ensino crítico-reflexivo, garantindo conhecimento teórico-prático e o desenvolvimento de habilidades de pensamento. O tratamento pedagógico tem como meta preparar teoricamente os educandos para fundamentar sua visão sobre a prática observada no cotidiano escolar, através do espírito científico e do pensamento reflexivo.

Suscitamos nos futuros profissionais uma postura investigativa permanente de aperfeiçoamento teórico, cultural e técnico, adequada às mudanças do século XXI, marcadas por internet, robótica e absorção de informações em velocidade crescente.

O curso também favorece o trabalho de pesquisa e investigação científicas, visando o desenvolvimento das potencialidades de criação em atividades de ensino, pesquisa e extensão, incluindo funções de monitoria.

Diferenciais do curso

• 01Proposta de ensino crítico-reflexivo, com sólida base teórico-prática
• 02Familiarização com a docência desde o início do curso
• 03Formação para docência e gestão escolar, articulação dialética teoria e prática
• 04Currículo alinhado ao SAEB e às deliberações 78/2008, 98/2010 e 111/2012 do CEE
• 05Postura investigativa e aperfeiçoamento contínuo
• 06Visão ampla do sistema de ensino dentro de uma sociedade diversa e complexa

O trabalho do pedagogo está relacionado ao planejamento, organização e desenvolvimento de atividades e materiais usados na educação. A função principal é o ensino, mas o especialista pode atuar em coordenação de professores, acompanhamento e gestão de escolas, orientação e gestão de sistemas de ensino, entre outras frentes.

Outras funções

O pedagogo também elabora materiais educacionais: livros, programas de computador, vídeos, sistemas de aprendizagem. Pode ainda atuar na formação de novos profissionais, com treinamentos e capacitação, e até reciclar profissionais que já estão no ramo educacional.